清華大學成立求真書院,以保障丘成桐數(shù)學科學領軍人才培養(yǎng)計劃順利開展,培養(yǎng)未來數(shù)學及相關(guān)領域的領軍人才。
在跟蹤記錄學生學習情況上,求真書院采用過問卷星等方式,但是問卷星信息記錄零散,不能滿足建立學生數(shù)據(jù)庫的要求,不能實時獲取學生學習數(shù)據(jù),不能跟蹤學生的成長路徑,工作效率低下。
因此,清華大學求真書院急需一個老師與學生交流情況的跟蹤記錄平臺,老師(益友、輔導員、助教、班主任、書院管理團隊)可以上傳與學生的交流情況,學生可以對老師的評價做出反饋,能統(tǒng)一展現(xiàn)學生學習成長數(shù)據(jù)。
(相關(guān)資料圖)
什么是學業(yè)支持系統(tǒng)?
強智科技為清華大學求真書院建設的學業(yè)支持系統(tǒng),針對學生與班主任、助教、益友之間的互動交流提供跟蹤記錄服務,通過各種教學活動和交流活動,實時記錄反饋學生的上課情況、作業(yè)情況、課后交流等學業(yè)情況,助力管理團隊分析學生學業(yè)數(shù)據(jù),為個性化培養(yǎng)計劃提供建設性意見。
系統(tǒng)覆蓋PC端和移動端,隨時隨地記錄和查看學生學業(yè)情況和數(shù)據(jù)。
強智科技學業(yè)支持系統(tǒng)
滿足不同角色的服務需求
1、管理端:便捷管理各類學生信息
針對書院管理團隊,強智科技學業(yè)支持系統(tǒng)提供學生評價管理、教師評學生、助教評學生、益友評學生、基礎資源、系統(tǒng)管理6大服務,方便管理人員快速、便捷管理各類評價信息。
2、學生:評價老師,了解自身
學生可以評班主任、評助教、評益友,助力管理團隊收集班主任、助教、益友的評價信息,持續(xù)打造一只強有力的教學隊伍;
學生還可以統(tǒng)一查看班主任、助教、益友對自己的評價建議,讓學生從多方面了解自身的學業(yè)情況,提升學生的學習能力與水平,同時也為個性化培養(yǎng)計劃提供建設性意見。
后期可采集學生履歷信息,如學生的競賽信息、獎項信息、活動記錄等,形成一個完整的學生數(shù)據(jù)庫。
學生個人履歷表
3、益友:陪伴學生成長,答疑解惑
益友可為博士或博士后,每人匹配4-5名學生,陪伴學生學習成長,輔助學生完成日常課程學習(如輔導作業(yè)、答疑解惑等),還會給能力出色的學生補充一些拔高的內(nèi)容。平時通過比較輕松的形式與2-3名學生進行交流,并記錄交流情況。
益友端包含交流反饋和學生評價。每次交流過程中,益友可以通過平臺實時對交流內(nèi)容、學生情況進行記錄和反饋;學生也可以對益友進行評價,并填寫本次交流收獲。
益友交流列表明細(包含交流時間、次數(shù)、分數(shù)等)
4、班主任:及時記錄學生課中課后表現(xiàn)
班主任與學生通過教學活動或交流活動,及時記錄學生的上課表現(xiàn)、課后與學生的交流情況,及時反饋學生的課中和課后的知識掌握情況。
5、助教:批改作業(yè),記錄重點學生
助教可為校內(nèi)本科生或研究生,批改學生作業(yè),提交學生的課程學習情況,并記錄重點學生的學習情況。
助教可以對作業(yè)優(yōu)秀學生和作業(yè)不理想學生的本次作業(yè)情況和近期上課情況進行記錄與反饋。學生也可以評價助教與自己的交流情況。
各類數(shù)據(jù)匯總
學生數(shù)據(jù)、預警數(shù)據(jù)、文件數(shù)據(jù)等一目了然
1、個人主頁匯總各類學生數(shù)據(jù)
個人主頁可查看所帶的班級匯總信息、所有學生的個人履歷信息,可實時記錄與學生的交流情況,可對特殊學生進行預警。
2、資源庫匯總各類資源及下載數(shù)據(jù)
書院管理團隊可以上傳發(fā)布文件,如教材、電子講義、學術(shù)報告等資源,建立資源庫,學生、助教、益友、班主任根據(jù)不同的權(quán)限可以查看、下載各類文件資源??筛呒壦阉魑募?nèi)容。
可查看各類文件的下載統(tǒng)計及明細,如統(tǒng)計下載的人次、查看下載的明細信息、未下載的人數(shù)及名單等數(shù)據(jù)信息。
微服務軟件開發(fā)平臺
低代碼快速開發(fā),響應需求
強智科技為清華大學求真書院建設的學業(yè)支持系統(tǒng)借助微服務軟件開發(fā)平臺,以“零代碼”或“低代碼”的形式,快速響應客戶需求,快速配置和開發(fā),40天完成服務開發(fā)并上線,幫助學校實現(xiàn)信息化建設的快速落地應用、建設效果的快速推進呈現(xiàn)。
其實,絕大數(shù)高校都存在數(shù)量龐大的長尾服務建設需求,而傳統(tǒng)模式無法高質(zhì)量開發(fā)這類流程服務,且需求變化時,校方管理員不能自行維護,需要依賴開發(fā)人員,響應時間較長。
強智科技微服務軟件開發(fā)平臺則可以很好的解決這個問題,借助低代碼的形式,快速響應需求,自主維護(自主設計流程表單,開發(fā)業(yè)務所需的微應用),高效應對業(yè)務更新、表單和審批流程的變化。
清華大學&強智科技
多次攜手,共助學校信息化發(fā)展
強智科技已與清華大學多次牽手,先后建設了多個“小子彈微應用”,如智能排考系統(tǒng)、成績單及證明登記服務系統(tǒng),共同助力提升學校信息化發(fā)展水平。
未來,強智科技將繼續(xù)履行教育信息化發(fā)展責任擔當,持續(xù)發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,助力全國各地院校智慧校園建設,為數(shù)字化賦能,為師生貼心服務貢獻強智力量。
關(guān)鍵詞: 清華大學 支持系統(tǒng)
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